50 мг это сколько чайных ложек нурофена

Многое из того, что вы прочитаете ниже, может показаться странным и даже обидным. Ведь это «многое» изучается в первых трех классах обычной средней школы.

Но все-таки напоминания и примитивные разъяснения могут оказаться полезными, принимая во внимание тот факт, что подсчетами вы будете заниматься в особо нервном состоянии из-за болезни ребенка

Итак, мы поговорим о том, как правильно рассчитать дозу лекарственного средства для ребенка.  

***

Дозу назначенного вашему ребенку лекарства следует каким-либо образом измерить, и в качестве единиц измерения могут быть использованы:

  • единицы массы (грамм, миллиграмм и т. д.);
  • единицы объема (литр, миллилитр, капля и т. д.);
  • специальные единицы (условные, биологические и т. д.);
  • единицы конкретной лекарственной формы (таблетка, капсула, ампула и т. д.).

Основной единицей измерения[1] массы является грамм и его производные — миллиграмм и микрограмм.

Общепринятые сокращения:

  • грамм — г;
  • миллиграмм — мг;
  • микрограмм — мкг.

В 1 г — 1  мг или 1   мкг.
В 1 мг — 1  мкг.

  • 1,0 — это грамм;
  • 0, — это миллиграмм;
  • 0, — это микрограмм.

Основной единицей измерения объема является миллилитр. Привычный в быту литр в качестве дозы применяется редко, но все-таки иногда применяется. Например, «объем жидкости, необходимый для проведения очистительной клизмы — 1 литр» или «суточный объем инфузионной терапии — 1,5 литра».

Общепринятые сокращения:

  • литр — л;
  • миллилитр — мл.

В 1 л — 1  мл.

Единица объема в обязательном порядке указывается!

Если не указано, т. е.

просто написано 15,0 — значит, это не объем, а масса — 15 грамм. Если же речь идет о миллилитрах, то рядом с числом 15 должно быть написано — мл: 15,0 мл.

Пожалуйста, будьте внимательны: самая частая родительская ошибка — это когда путаются МГ и МЛ.

Еще раз обращаем внимание, поскольку именно этот момент крайне актуален!

Не путать единицы массы и единицы объема — это очень-очень важно!

Всегда, когда некое лекарственное средство назначается парентерально в определенном количестве мл, речь идет о том, что этот объем будет измеряться шприцом для инъекций надлежащего размера или же будет использован 50 мг это сколько чайных ложек нурофена инфузионного раствора, имеющий соответствующие объемные метки.

Упаковки современных, дозируемых миллилитрами лекарственных средств дляприемавнутрь в обязательном порядке содержат специальные измерительные устройства: колпачки, пипетки, шприцы, 50 мг это сколько чайных ложек нурофена, мерные ложки.

Если ничего подобного нет, а лекарство все-таки назначено внутрь и в мл, значит для измерения необходимого объема следует использовать шприцы для инъекций или специальные градуированные измерительные стаканчики, продающиеся в аптеках.

Нестандартной и неточной единицей измерения объема является капля.

Объем капли во многом определяется физическими свойствами дозируемой жидкости.

Так, например, объем одной капли спиртового раствора составляет в среднем 0,02 мл, а объем одной капли водного раствора может колебаться от 0,03 до 0,05 мл.

Фармацевты и врачи довольно давно договорились о том, что стандартной аптекарской, медицинской мерой капли является 0,05 мл.

Таким образом, 1 мл = 20 капель.

Когда раствор конкретного препарата назначен вашему ребенку именно в каплях и речь идет о современном лекарственном средстве, то упаковка обычно содержит специальную пипетку или крышка флакона представляет собой специальную капельницу.

Если пипетки или крышки капельницы нет, значит вы можете использовать стандартную, продающуюся в любой аптеке медицинскую пипетку.

Если назначено много капель, вполне можно использовать одноразовый шприц для измерения необходимого объема жидкости.

Назначено по 10 капель — значит, это 0,5 мл; 40 капель — соответственно, 2 мл.

Вы даже можете использовать формулу:

количество мл = количество капель разделить на 20.

Главное помнить о том, что всегда, когда 50 мг это сколько чайных ложек нурофена лекарственное средство назначено в каплях, и вы не можете разобраться, чем эти капли добывать-измерять, так вот, в таких ситуациях однозначно подразумевается, что объем одной капли равен 0,05 мл.

И это означает, что, имея в доме медицинский шприц объемом 1 мл, вы без труда и абсолютно точно сможете определить нужный объем лекарства: 2 капли — 0,1 мл, 3 капли — 0,15 мл, 5 капель — 0,25 мл и т. д.

Еще более нестандартными (по сравнению с каплями) единицами измерения объема являются разнообразные бытовые 50 мг это сколько чайных ложек нурофена, которые иногда (но все реже и реже) используются для дозирования малоактивных и относительно безопасных лекарств.

Стандартныйобъем ложек в мл:

  • чайная ложка — 5 мл;
  • десертная ложка — ориентировочно 10 мл (единого стандарта нет);
  • столовая ложка — в странах СНГ — 18 мл, в США, Канаде — 15 мл, в Австралии — 20 мл;

В некоторых странах используется такое понятие, как детская ложка.

  • детская ложка — 10 мл.

Чтобы совсем закрыть тему кухонных принадлежностей для измерения объема, вспомним о стакане.

Дозирование стаканами больше принято в кулинарии, но иногда применяется и в медицине для измерения объема настоев, отваров, полосканий и т. п.

  • один стакан —  мл.

Действующее вещество находится в жидком лекарственном средстве в определенной концентрации. Цифровое значение этой концентрации отражается в таком, казалось бы, очевидном, но не всегда понятном выражении, как процент раствора.

Выражение «5% раствор аскорбиновой кислоты» вовсе не выглядит сложным и загадочным.

Но все-таки следует дать некоторые разъяснения, дабы окончательно расставить точки над i.

Итак, концентрацию в фармакологии принято отображать как количество единиц массы в единице объема. Таким образом, выражение «1% раствор» означает, что в  мл жидкости находится 1 г действующего вещества.

В подавляющем большинстве случаев объем жидкости, назначенный ребенку, измеряется миллилитрами.

Поэтому пересчитываем:
 мл — 1 г;
10 мл — 0,1 г;
1 мл — 0,01 г.
0,01 г — это 10 мг. Вполне логичный вывод: в 1 мл 1% раствора содержится 10 мг действующего вещества.

Оказывается, что подсчитать необходимое количество активного вещества в единице объема (в 1 мл) совсем несложно: для этого всего-навсего необходимо дописать нолик к количеству процентов.

Тренируемся:

  • в 1 мл 5% раствора аскорбиновой кислоты — 50 мг аскорбинки;
  • в 1 мл 50% раствора анальгина —  мг анальгина;
  • в 1 мл 0,1% раствора лоратадина — 1 мг лоратадина;
  • в 1 мл 66,7% раствора лактулозы —  мг лактулозы;
  • в 1 мл 0,05% раствора хлоргексидина — 0,5 мг хлоргексидина…

Производители детских лекарственных форм весьма скептически относятся к родительским математическим способностям.

В инструкции вполне может быть написано «раствор лоратадина 0,1%», но на упаковке будет указано большими буквами: «лоратадин 1 мг/1 мл» или «лоратадин 5 мг/5 мл».

Огромное количество жидких лекарственных средств выпускается в разных концентрациях. В 1 мл суспензии парацетамола может быть 20, а может и 50 мг: на коробочке с 50 мг это сколько чайных ложек нурофена напишут « мг/5 мл» или « мг/5 мл».

Работник аптеки не сможет правильно отпустить, а мама не сможет правильно дать 50 мг это сколько чайных ложек нурофена парацетамол, назначенный в дозе «5 мл суспензии» — надо знать, о какой концентрации суспензии идет речь.

Таким образом, всегда, когда вашему ребенку назначается что-либо жидкое, важно убедиться в том, что вы знаете не только название раствора, но и его концентрацию!

Ситуация, когда врач назначает раствор, сироп, суспензию и т. п., но не указывает при этом концентрацию, тем не менее, возможна.

Так, например, сиропы лактулозы практически всеми производителями выпускаются в виде 66,7% раствора.

И когда врач написал: «Сироп лактулозы 5 мл утром до завтрака», то в этом никакой ошибки нет.

Еще один вариант: речь идет о лекарственном средстве, назначенном под конкретным торговым названием.

Пример такого назначения: «нурофен для детей, суспензия, при температуре выше 39 °С 10 мл внутрь». Суспензия под названием «нурофен для детей» выпускается только в одной концентрации —  мг/5 мл. Поэтому все написано правильно, ошибиться невозможно.

Другой вопрос в том, что в аптеке вам могут сказать примерно следующее: «У нас сейчас нет нурофена для детей в суспензии.

У нас есть другое лекарство, но в составе ибупрофен, как и в нурофене, и это другое — только в таблетках по 0,4. Все остальное есть в областном центре, автобус завтра утром…»

И тогда вы подсчитаете:

— 10 мл с концентрацией  мг/5 мл — это значит, нам назначили  мг.

А в таблетке 0,4 — это  мг.

Значит, будем уговаривать Машеньку проглотить полтаблетки…

Еще один принципиально важный момент. Знание концентрации необходимо не только тогда, когда лекарства принимаются внутрь и дозируются в мл.

Для местного применения и дозирования каплями — это не менее актуально.

И если назначено «ксилометазолин по 2 капли в каждую ноздрю 3 раза в день», то до того, как капать, следует пренепременно уточнить, о каком ксилометазолине речь — 0,1% или 0,05%?

Концентрация активного вещества в дерматологических средствах также обозначается процентами, но никакой специфики здесь.

Поэтому если написано «гидрокортизоновая мазь 1%», то это значит, что в 1 мл этой мази содержится 10 мг гидрокортизона. Но точно так же, как и 50 мг это сколько чайных ложек нурофена суспензией парацетамола, нельзя написать просто 50 мг это сколько чайных ложек нурофена мазь», поскольку мазь эта бывает 0,5%, 1%, 2,5%

Теперь о дозировании с использованием специальных 50 мг это сколько чайных ложек нурофена.

Всегда, когда речь идет 50 мг это сколько чайных ложек нурофена неких лекарственных единицах, количество этих единиц увязывается либо с единицей объема, либо с конкретной упаковкой или лекарственной формой. И эту взаимосвязь в обязательном порядке следует уточнить!

Т. е. надо непременно знать о том, что в 1 мл раствора инсулина содержится именно 40 единиц или именно  единиц препарата.

Надо обязательно знать, что именно в этой таблетке с панкреатином содержится доза, равная 10  единиц липазы.

Именно 10 тысяч, а не 40 или

Надо 50 мг это сколько чайных ложек нурофена знать, что именно в этом стерильном флаконе находится   единиц натриевой соли бензилпенициллина.

Еще раз хотелось бы подчеркнуть, что всегда, когда нечто назначено в единицах, следует в обязательном порядке уточнить, в каком объеме, в каком флаконе, в какой капсуле содержится именно это количество единиц.

С огромными сложностями и множеством ошибок сопряжено использование в качестве единицы дозирования наименования конкретной лекарственной формы.

В одной таблетке одного и того же фармацевтического средства может быть разное количество действующего вещества.

Так, например, в одной таблетке парацетамола может быть 80,,или  мг. Очевидно, что никто не сможет правильно продать в аптеке или дать ребенку парацетамол, назначенный в дозе «1 таблетка».

Поэтому рядом с названием препарата и выбранной лекарственной формой должно быть обозначено количество действующего вещества именно в этой, назначенной конкретному больному лекарственной форме.

Примеры:

  • кальцияглюконат, таблетки по 0,5;
  • цефалексин, капсулы по 0,

Указание на некую таблетку или капсулу, при отсутствии сведений о содержании действующего вещества, может в некоторых случаях быть оправдано тем, что 50 мг это сколько чайных ложек нурофена выбора таблеток именно этого медикаментозного средства нет.

Подобное возможно, если:

  • препарат выпускается в данной лекарственной форме лишь со строго определенным количеством действующего вещества.

    Например, орнидазол выпускается в таблетках по 0,5.

    50 мг это сколько чайных ложек нурофена

    Других таблеток. Не ошибешься;

  • препарат назначается под торговым названием, а конкретный производитель выпускает его лишь в такой лекарственной форме — выбора. Например, одна таблетка супрастина всегда содержит 0, хлоропирамина. Поэтому, если назначен супрастин по одной таблетке два раза в день, — не ошибешься;
  • препарат представляет собой строго определенную, защищенную торговым названием комбинацию неких ингредиентов.

    Например, декатилен, таблетки для рассасывания. Никакого другого декатилена. Не ошибешься.

***

Мы уже знаем, что оптимальный способ дозирования лекарственных средств детям основан на взаимосвязи дозы с весом ребенка.

Рассмотрим тонкости подобного дозирования на примере самого популярного детского жаропонижающего средства — парацетамола.

Из параграфа  нам известно, что разовая доза парацетамола составляет 10—15 мг/кг.

Имеем ребенка с массой тела 15 кг.

Таким образом, разовая доза лекарства составляет от  (10 х 15) до  (15 х 15) мг.

Мы купили суспензию  мг/5 мл. Это значит, в одном мл — 24 мг. А нам надо от до Значит, наша разовая доза приблизительно равна 6,2—9,3 мл.

Мы купили суспензию  мг/5 мл. Это значит, в одном мл — 50 мг. А нам надо 50 мг это сколько чайных ложек нурофена до Значит, наша разовая доза — 3—4,5 мл.

Мы купили таблетки по  мг.

А нам надо от до Значит, наша разовая доза — 50 мг это сколько чайных ложек нурофена таблетка.

Мы купили таблетки по  мг. А нам надо от до Значит, наша разовая доза — полтаблетки.

Теперь давайте разберемся с суточной дозой того же парацетамола.

При наличии показаний это лекарство можно давать в течение суток повторно, но не более 4—5 раз, и очень важно, чтобы интервал между приемами был не менее 4-х часов.

Все тот же ребенок — масса 50 мг это сколько чайных ложек нурофена 15 кг.

Максимальная суточная 50 мг это сколько чайных ложек нурофена лекарства ни в коем случае не должна превышать 60 мг/кг. Это значит, что нашему малышу можно за сутки не более чем 15 х 60 —  мг.

Мы купили суспензию  мг/5 мл.

Это значит, в одном мл — 24 мг. А нам надо не более Значит, наша максимальная суточная доза — 37,5 мл (/24).

Мы купили суспензию  мг/5 мл. Это значит, в одном мл — 50 мг. А нам надо за сутки максимум Значит, наша суточная доза не должна превышать 18 мл (/50).

Мы купили таблетки по  мг. Значит, за сутки нельзя больше четырех таблеток.

Мы купили таблетки по  мг. Значит, наша максимальная суточная доза 2 таблетки и еще три четверти таблетки.

Уже это наше перечисление показывает, что, зная вес и необходимую разовую/суточную дозы, довольно-таки легко осуществить рациональный выбор лекарственной формы.

Очевидно, что дать ребенку 3 мл суспензии в большинстве случаев намного проще, чем 10 мл или половинку таблетки. Поэтому для дитя с массой 15 кг оптимальной лекарственной формой парацетамола будет, пожалуй, суспензия /5 мл.

Еще более показателен в рассматриваемом аспекте выбор оптимальной дозы парацетамола для ректального введения.

Известно, что при использовании суппозиториев разовая доза парацетамола выше, чем при приеме внутрь, и составляет 20—25 мг/кг. Таким образом, ребенок с весом 10 кг должен получить свечу, содержащую от до  мг.

Мы отправляемся в аптеку, и там выясняется, что в продаже имеются свечи с парацетамолом, содержащие активное вещество в количестве 50, 80,, и даже 1  мг. В нашей ситуации логичнее всего купить свечи по  мг и применять их с минимальной нагрузкой для детской психики. Но можно всего этого не знать издеваться над ребенком, засовывая в него две свечи по  мг, или издеваться над собой, пытаясь отрезать половину от свечи  мг.

Обращаем также внимание на то, что внимательное изучение листа с врачебными назначениями во многих случаях позволит вам сэкономить значительные средства.

Пример назначений: «азитромицин суспензия.

 мг 1 раз в день за полчаса до еды, 3 дня подряд». Отправляемся в аптеку, и там выясняется, что антибиотик азитромицин в суспензии продается в следующих упаковках:

  • порошок для приготовления суспензии  мг/5 мл, флакон 20 мл;
  • порошок для приготовления суспензии  мг/5 мл, флакон 50 мг это сколько чайных ложек нурофена
  • порошок для приготовления суспензии  мг/5 мл, флакон 30 мл;
  • порошок для приготовления суспензии  мг/5 мл, флакон 20 мл.

Понятно, что оптимальный в нашей ситуации 50 мг это сколько чайных ложек нурофена —  мг/5 мл, флакон 15 мл — этого как раз хватит для назначенного курса лечения.

Любая другая упаковка экономически не выгодна: либо придется докупать, либо останется.

К сожалению, нередко встречается ситуация, когда врач просто не успевает следить за стремительно меняющимся ассортиментом аптек. И в таком случае вполне возможны такие назначения: «лоратадин 5 мг 1 раз в день в течение 2-х недель». Это, разумеется, неправильно, но весьма незначительное родительское интеллектуальное усилие позволяет решить проблему.

Итак, приходим в аптеку.

— Нужен лоратадин, 5 мг.

Выясняется, что лоратадин бывает в таблетках по 10 мг, а также в сиропах или суспензиях — 1 мг/1мл.

5 мг — это полтаблетки или 5 мл сиропа. Делить таблетки нам не хочется, да и с глотанием таблеток у нашей крохи проблемы, так что приобретаем жидкое-вкусное и даем то, что доктор прописал…

Кстати, перед покупкой проводим несложные подсчеты: 5 мл в день, да на 2 недели, это 5 х 14 — получается на курс лечения надо 70 мл.

А сколько ж там во флаконе? Интересуемся: оказывается, в одном флаконе сиропа или суспензии лоратадина может быть 30, 50, 60,и  мл. Наверное, наиболее рационально купить флакон  мл — дайте, пожалуйста…

И последнее, на что хотелось бы обратить ваше внимание. Всегда, когда врачом предписывается делить таблетки, это либо обозначается словами (половинка, треть, четверть), либо дробью: 1/2, 1/3, 1/4.

А если написано «кальция глюконат 0,5» — это не полтаблетки (!), это полграмма — 0,5 г.

0,25 — это не четвертушка таблетки, это 0,25 г.


[1] Здесь и далее, произнося выражение «основная единица», мы имеем в виду единицу, основную с позиции именно дозирования лекарственных средств.

Т. е. мы знаем, что с точки зрения международной системы единиц (Система Интернациональная, СИ) основной единицей массы является килограмм (кг), а стандартной единицей объема — кубический метр (м3).

опубликовано 04/09/

Источник: littlemp3.ru

Copyright © 2018 littlemp3.ru.