Дан фрагмент электронной таблицы

Урок посвящен тому, как решать 7 задание ЕГЭ по информатике


Содержание:

Объяснение заданий 7 ЕГЭ по информатике

7 тема характеризуется, как задания базового уровня сложности, время выполнения – примерно 3 минуты

Типы ссылок в ячейках

Формулы, записанные в ячейках таблицы, бывают относительными, абсолютными и смешанными.

  • Имена ячеек в относительной формуле автоматически меняются при переносе или копировании ячейки с формулой в другое место таблицы:
  • Относительная адресация:
    имя столбца вправо на 1
    номер строки вниз на 1

  • Имена ячеек в абсолютной формуле не меняются при переносе или копировании ячейки с формулой в другое место таблицы.

  • Для указания того, что не меняется столбец, ставится знак перед буквой столбца. Для указания того, что не меняется строка, ставится знак перед номером строки:
  • Абсолютная адресация:
    имена столбцов и строк при копировании формулы остаются неизменными

  • В смешанных формулах меняется только относительная часть:
  • Смешанные формулы

Стандартные функции Excel

В ЕГЭ встречаются в формулах следующие дан фрагмент электронной таблицы функции:

  • СЧЕТ — количество непустых ячеек,
  • СУММ — сумма,
  • СРЗНАЧ — среднее значение,
  • МИН — минимальное значение,
  • МАКС — максимальное значение

В качестве параметра функции везде указывается диапазон ячеек:

  • следует иметь в виду, что при использовании функции СРЗНАЧ не учитываются пустые дан фрагмент электронной таблицы и текстовые ячейки; например, после ввода формулы в C2 появится значение 2 (не учитывается пустая А2):
  • Построение диаграмм

    • Диаграммы используются для наглядного представления табличных данных.
    • Разные типы диаграмм используются в зависимости от необходимого эффекта визуализации.
    • Так, круговая и кольцевая диаграммы отображают соотношение находящихся в выбранном диапазоне ячеек данных к их общей сумме.

      Иными словами эти типы служат для представления доли отдельных составляющих в общей сумме.

    • Соответствие секторов круговой диаграммы (если она намеренно НЕ перевернута) начинается с «севера»: верхний сектор соответствует первой ячейки диапазона
    • Типы диаграмм Линейчатая и Гистограмма (на левом рис.), а также Гафик и Точечная (на рис.

      справа) отображают абсолютные значения в выбранном диапазоне ячеек

    Решение заданий ЕГЭ по информатике

    Рассмотрим, как решается задание 7 ЕГЭ по информатике 2017:


    Решение:
    По диаграмме можно судить, что, скорее дан фрагмент электронной таблицы, значения во всех ячейках формулы должны дан фрагмент электронной таблицы равны (секторы диаграммы визуально равны).

    • Получим выражения из формул ячеек, подставив вместо A1 -> x:
    • А2: х+4-3=х+1
      В2: (5*х+5)/5
      С2: (х+1)*(х-4)=х2-3*х-4

    • Так как секторы диаграммы равны, то приравняем два из полученных выражений (С2=А2):
    • х²-3*х-4=х+1
      х²-4*х-5=0
      х1,2=(4±√16-4*1*(-5))/2=(4±6)/2
      x1=5, x2=-1

    • По условию число не должно быть отрицательным, поэтому нам подходит 5

    Результат: 5

    Для более детального дан фрагмент электронной таблицы предлагаем посмотреть видео решения данного 7 задания ЕГЭ по информатике:

    Рассмотрим еще один пример решения 7 задания ЕГЭ по информатике:


    Решение:
    По диаграмме можно судить, что, скорее всего, значения во всех ячейках формулы должны быть равны дан фрагмент электронной таблицы диаграммы визуально равны).

    • Получим выражения из формул ячеек, подставив вместо С1 -> x:
    • А2: х + дан фрагмент электронной таблицы В2: 8/2 = 4
      С2: х*2

    • Так как секторы диаграммы равны, то приравняем два из полученных выражений (С2=В2):
    • 2*х=4 -> x=2

    Результат: 2

    Детальный разбор можно посмотреть в видеоуроке решения данного 7 задания ЕГЭ по информатике:


    Решение:

    Разбор данного 7 задания смотрите на видео:


    Решение:
    • Рассмотрим формулу в ячейке A3:.

      Знак доллара означает, что при копировании буква или цифра, стоящая рядом с ним, не изменится. То есть в нашем случае сомножитель $E$1 так и останется в формуле при копировании.

    • Поскольку копирование осуществляется в ячейку E2, необходимо посчитать на сколько столбцов вправо переместится формула: на 5 столбцов (от A до E).

      Соответственно и в сомножителе A2 буква A заменится на E.

    • Теперь посчитаем дан фрагмент электронной таблицы сколько строк вверх сместится при копировании формула: на одну (c A3 на E2). Соответственно и в сомножителе A2 цифра 2 заменится на 1.

    • Получим формулу и посчитаем результат: = 1
     

    Результат: 1


    Решение:
    • Функция СРЗНАЧ предназначена для вычисления среднего арифметического значения указанного диапазона ячеек. Т.е. в нашем случае среднее значение ячеек C2, C3, C4, C5.
    • Результат функции задан по условию, подставим его в формулу:
    • (C2 + C3 + C4 + C5)/4 = 3
    • Примем неизвестную сумму в за x и получим по формуле вычисления среднего значения:
    • x / 4 = 3
    • Найдем x:
    • x = 3*4 = 12 -> C2 + C3 + C4 дан фрагмент электронной таблицы C5 = 12
    • По заданию необходимо найти.

      Зная значение в ячейке С5, вычтем его из полученной суммы и найдем ответ:

    • C2 + C3 + C4 = C2 + C3 + C4 + C5 - C5 = 12 - 5 = 7

    Результат: 7

    Подробное решение смотрите на видео:


    Решение:
    • столбчатая диаграмма позволяет определить числовые значения.

      Найдем с помощью нее общее дан фрагмент электронной таблицы участников со всех регионов по каждому предмету. Для этого посчитаем значения абсолютно всех столбцов в диаграмме:

    • 400+100+200+400+200+200+400+300+200 = 2400
    • по круговой диаграмме можно определить только доли отдельных составляющих в общей сумме: в нашем случае это доли участников по различным предметом тестирования;
    • для того чтобы разобраться, какая круговая диаграмма подходит, сначала посчитаем самостоятельно долю участников, тестирующихся по отдельных предметам; для этого из дан фрагмент электронной таблицы диаграммы вычислим сумму участников по каждому предмету и разделим на уже полученное в первом пункте общее количество участников:
    • Биология: 1200/2400 = 0,5 = 50% История: 600/2400 = 0,25 = 25% Химия: 600/2400 = 0,25 = 25%
    • Теперь сравним полученные данные с круговыми диаграммами.

      Данные соответствуют диаграмме под номером 1.

    Результат: 1

    Предлагаем посмотреть подробный разбор данного 7 задания на видео:




    Решение:

    Результат: 2

    Подробный разбор задания смотрите на видео:


    Решение:
      Проанализируем данные электронной таблицы до перемещения:
    • В ячейке C2 будет находиться число 4, так как функция СЧЁТ подсчитывает количество непустых ячеек указанного диапазона.
    • В ячейке С3 будет находиться число 3:
    • (1+2+2+6+4)/ 5

      Теперь посмотрим, что произойдет после перемещения:

    • Перемещение содержимого дан фрагмент электронной таблицы означает, что ячейка B2 окажется пустой, а в ячейке B3 дан фрагмент электронной таблицы число 6.
    • Тогда расчёт формулы в ячейке C2 поменяется: количество непустых ячеек диапазона A1:B2 станет равным 3.

    • Соответственно изменится и значение после расчёта формулы ячейки C3: среднее значение содержимого диапазона ячеек A1:C2 станет равным:
    • (1+2+2+3)/4 = 2

      (нужно не забывать, что функция СРЗНАЧ не учитывает пустые ячейки, поэтому ячейка B2 не учтена).

    • Таким образом, значение после перемещения формулы изменилось, уменьшившись на 1.

      Верный ответ 2

    Результат: 2

    Подробное решение задания на видео:


    Решение:
    • По диаграмме можно судить только о следующем: если она не дан фрагмент электронной таблицы, то значения в ячейках A2 и B2 должны быть равны, а значение ячейки C2 — в два раза больше.
    • Поскольку у нас не известны значения двух ячеек, то обозначим B1 за x, а C1 за y.
    • Подставим неизвестные в формулы и получим:
    • Исходя из первого пункта, получаем:
    • A2 = B2 = C2/2
    • Составим систему уравнений:
    • 4y = x-y 2*4y = x-y+4
    • Первое уравнение нам дает x = 5y.

      Подставим это значение во второе уравнение:

    • 8y = 5y - y + 4 -> y=1
    • Таким образом, x=5. А значения ячеек A2 = B2 = дан фрагмент электронной таблицы, C2 = 8

    Результат: 5

    Подробное решение смотрите на видео:


    Решение:
    • Копирование диапазона ячеек АЗ:ЕЗ в диапазон А4:Е6 буквально означает выделение диапазона АЗ:ЕЗ и протягивания маркера копирования до указанного блока ячеек.
    • Поскольку нас интересует только столбец D, то посмотрим, что там за дан фрагмент электронной таблицы, и что с ней произойдет при копировании :
    • в ячейке D3 значение зависит от ячейки A3 и оно равно 2;
    • при копировании формулы столбец остается тот же (D), поэтому и в формуле буквы остаются теми же (D и A), а вот строки копируются вниз, т.е.

      цифры в формуле увеличиваются на дан фрагмент электронной таблицы при движении вниз на каждую строку; соответственно, нас интересуют еще ячейки A4, A5, A6;

    • формулы ячеек A4, A5, A6 зависят от ячеек столбца B, поэтому рассмотрим получившиеся при копировании формулы столбцов A и B:
    • Теперь вычислим значения в этих столбцах:
    • Получаем точки по столбцу D: 1, -1, -1, -7, -15, что соответствует графику Г (ответ 4)

    Результат: 4

    Разбор задания смотрите на видео:


    Решение задания 7:
    • Соответствие секторов диаграммы указанному диапазону начинается с дан фрагмент электронной таблицы при движении по часовой стрелке: т.е.

      А2 = B2 = 2*C2 = 2*D2

    • Поскольку необходимо найти C1 и оно встречается в формулах, то примем его за x.
    • Перепишем формулы согласно введенному обозначению:
    • Из первого пункта приравняем формулы в ячейках B2=2*D2 и получим:
    • 2(x+5)=x+21 2x-x=21-10 x=11
    • Т.е. С1 = 11

    Результат: 11

    Видео-разбор задания:


    Решение задания 7:
    • Знак доллара означает абсолютную адресацию.

      перед буквой означает фиксацию столбца: т.е. при копировании формулы название столбца меняться дан фрагмент электронной таблицы будет; перед цифрой означает фиксацию строки: при копировании формулы название строки меняться не будет.

    • В нашем случае меняться не будут выделенные буквы и цифры: = $C2 + D$3
    • Копирование же формулы на один столбец влево, означает, что буква D (в D$3) должна поменяться на предшествующую ей C.

      При копировании формулы вниз на одну строку, значение 2 (в $C2) меняется на 3.

    • Получаем формулу:
    • = $C3 + С$3
    • В итоге имеем результат: 300 + 300 = 600

    Результат: 600

    Подробное решение данного 7 задания из демоверсии ЕГЭ 2018 года смотрите на видео:


    Решение:
      Рассмотрим мысленно отдельно копирование ячейки с формулой по горизонтали и по вертикали.
      По горизонтали:
    • В формуле ссылка на столбец А не должна менять букву при копировании, значит перед ней необходимо поставить знак : =5*$A.

      Тогда как имя столбца B должно меняться (на C, D, E), чтобы цифры в вычитаемом менялись (3, 4, 5): =3*B.

      дан фрагмент электронной таблицы src="http://labs.org.ru/wp-content/uploads/2017/06/00000-500x215.png">
      По вертикали:

    • Номер строки в уменьшаемом должен меняться, чтобы цифры в нем увеличивались (3, 4, 5). Тогда как строки в вычитаемом меняться не должны: $A2. Таким образом необходимо поставить знак перед номером строки в уменьшаемом: B$1
    • В результате получаем формулу: =5*$A2–3*B$1что соответствует номеру 2.

    Результат: 2

    ЕГЭ по информатике 2017 задание ФИПИ вариант 7 (Крылов С.С., Чуркина Т.Е.):
    Дан фрагмент электронной таблицы:

    Какое целое число должно дан фрагмент электронной таблицы записано в ячейке А1, чтобы диаграмма, построенная по значениям ячеек А2:С2, соответствовала рисунку?

    Известно, что все значения ячеек из рассматриваемого диапазона неотрицательны.

    ЕГЭ по информатике 2017 задание 7 ФИПИ вариант дан фрагмент электронной таблицы (Крылов С.С., Чуркина Т.Е.):

    Дан фрагмент электронной таблицы:

    Какое целое число должно быть записано в ячейке C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек А2:С2 соответствовала рисунку?
    Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, имеют один и тот же знак.

    ЕГЭ по информатике 2016 задание 7.

    Типовые тестовые задания по информатике под редакцией С. С. Крылова, Т. Е. Чуркиной. Вариант 2.:

    Дан фрагмент электронной таблицы.

    Из ячейки A3 в ячейку С2 была скопирована формула.

    При копировании адреса ячеек в формуле автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке С2?

    ЕГЭ по информатике 2017 задание 7. Типовые тестовые задания по информатике под редакцией С. С. Крылова, Т. Е. Чуркиной. Вариант 5:

    Дан фрагмент электронной таблицы. Из ячейки A3 в ячейку E2 была скопирована формула.

    При копировании адреса ячеек автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке E2?

    ЕГЭ по информатике задание 7_5

    В электронной таблице значение формулы равно 3.

    Чему равно значение формулыесли значение ячейки С5 равно 5?

    ЕГЭ по информатике задание 7_6

    На диаграмме отображено количество участников тестирования по предметам в разных регионах России.

    Какая из диаграмм правильно отражает соотношение общего количества участников (из всех трех регионов) по каждому из предметов тестирования?

    ЕГЭ по информатике задание 7_7

    На диаграмме отображено количество участников тестирования по предметам в разных регионах России.

    Какая из диаграмм правильно отражает соотношение количества участников тестирования по истории в регионах?

    ЕГЭ по информатике задание 7 (пример задания P-00, К.

    Поляков)
    Задан фрагмент электронной таблицы:

    Как изменится значение ячейки C3, если после ввода формул переместить содержимое ячейки B2 в B3? («+1» означает увеличение на 1, «-1» означает уменьшение на 1):

    1) -2
    2) -1
    3) 0
    4) +1

    ЕГЭ по информатике задание 7_9 (пример задания с ege.yandex.ru)

    Задан фрагмент электронной таблицы:

    Какое число должно быть записано в ячейке B1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:C2 соответствовала рисунку:

    ЕГЭ по информатике задание 7.10 (задание № 10, К.

    Поляков)

    Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул:

    После копирования диапазона ячеек АЗ:ЕЗ в диапазон А4:Е6 была построена диаграмма (график) по значениям столбцов диапазона ячеек В2:Е6.

    Значениям D2:D6 соответствует график:
    1) А   2) Б дан фрагмент электронной таблицы 3) В   4) Г

    ЕГЭ дан фрагмент электронной таблицы информатике задание 7.11 (задание № 83, К.

    Поляков)

    Дан фрагмент электронной таблицы:

    C1, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?

    Известно, что все значения диапазона, по которым построена диаграмма, положительные.

    7 задание. Демоверсия ЕГЭ 2018 информатика:

    Дан фрагмент электронной таблицы.

    Из ячейки B3 в ячейку A4 была скопирована формула. При копировании адреса ячеек в формуле автоматически изменились. Каким стало числовое значение формулы в ячейке A4?

    Примечание: знак $ обозначает абсолютную адресацию.

    7 задание ЕГЭ.

    Задание 6 ГВЭ 11 класс 2018 год (ФИПИ)

    Коле нужно с помощью электронных таблиц построить таблицу значений формулы 5х–3у для значений х и у от 2 до 5.

    Для этого сначала в диапазонах В1:Е1 и А2:А5 он записал числа от 2 до 5. Затем в ячейку дан фрагмент электронной таблицы записал формулу (А2 – значение х; В1 – значение у), после чего скопировал её во все ячейки диапазона B2:E5.

    дан фрагмент электронной таблицы

    В итоге получил таблицу, представленную ниже.

    Какая формула была записана в ячейке В2?
    Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.

    1)=5*$A$2–3*$B$1
    2)=5*$A2–3*B$1
    3)=5*A$2–3*$B1
    4)=5*A2–3*$B$1

    Источник: http://labs.org.ru/ege-7/

    Copyright © 2018 littlemp3.ru.